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Guía del Bloque Estado y Democracia

 

Las personas viven en sociedad y todas las sociedades poseen un modelo de organización política que regulan el funcionamiento de las mismas en sus distintas dimensiones.

 

Este bloque de contenidos trata de dar a conocer al alumnado las características y potencialidades del ordenamiento político en el cual se enmarca nuestra sociedad y la gran mayoría de las sociedades actuales: el estado democrático, pero también sus alternativas y sus limitaciones.

 

A través del debate, el análisis, la reflexión y el trabajo grupal el alumnado construirá un aprendizaje colectivo sobre la organización política que, en última instancia, le servirá para comenzar su andadura personal como grupo político. En pocas palabras: se trata de aprende política, haciendo política.

 

Justificación

Objetivos

  • Conocer las diferentes posturas que existen ante la política y posicionarse en alguna de ellas.

  • Conocer dos modelos de organización política, estado y anarquía, y reflexionar críticamente sobre las posibilidades y limitaciones de cada una de ellas.

  • Conocer los diferentes modelos de estado, sus características y el modo en el que han evolucionado.

  • Conocer el significado del término globalización y las consecuencias sociales de este efecto.

  • Conocer el concepto de democracia, los diferentes tipos en que se desarrolla y las características de las democracias occidentales en la actualidad.

  • Analizar de forma critica las características de las actuales democracias y reflexionar acerca de sus limitaciones.

  • Extraer información a partir de distintos formatos multimedia, analizarla críticamente y elaborar conclusiones propias y colectivas partiendo de la misma.

  • Participar en debates, elaborando argumentos fundamentados, expresándolos con corrección y escuchando al resto de participantes.

  • Conocer el funcionamiento de un grupo político y establecer uno en el aula con otros compañeros y compañeras.

 

Contenidos

  • Posiciones ante la política: político, apolítico y antipolítico.

  • Modelos de organización política: el estado y la anarquía.

  • Formas de estado: estado absolutista, estado liberal, estado comunista y estado social de derecho.

  • La globalización.

  • La democracia: concepto, tipos, características y limitaciones.

  • Partido político: concepto, organización y funcionamiento.

 

Recursos

  • Lectura básica obligatoria

  • Imágenes

  • Canciones

    • Ya quisiera yo (Ismael Serrano, 1998)

    • Globalizado (Rafael Amor, 2008)

    • El Muro de Berlín (Joaquín Sabina, 1990)

    • De paso (Luis Eduardo Aute; interpretada por León Gieco, 2000)

    • Todo cambia (Julio Numhauser, interpretada por Mercedes Sosa, 1984)

  • Vídeos

    • La voz de Iñaki. Bipartidismo: ¿estabilidad o inmovilidad? (Iñaki Gabilondo, 2014)

    • Escena del discurso del barbero de la película El Gran Dictador (Charles Chaplin, 1940)

    • Democracia Directa y Democracia Indirecta (Educatina, 2013)

    • Guerra Fría: origen del conflicto (Educatina, 2012)

    • Antigua Grecia - Democracia Ateniense (Educatina, 2012)

    • Segunda Guerra Mundial - Causas y desarrollo (Educatina, 2011)

    • Explicación Sistema Electoral de España (Samuel Moreno Yufera, 2012)

    • Explicación Sistema D'HONT (lanacion.com, 2013)

  • Artículos de prensa

    • Vicente Giménez, Teresa. Los límites de la democracia occidental. La opinión de Murcia, 8 de abril de 2012.

    • Navarro López, Vincenç. Las enormes limitaciones de la democracia en España (incluyendo Catalunya). Público.es, 6 de mayo de 2014.

    • Periódico, El. 15 acciones penalizadas por la 'ley mordaza'. El Periódico, 12 de diciembre de 2014.

    • Tena Arregui, Roberto. El aforamiento en España: una singularidad universal. (¿Y por qué?). Constitucional, 23 de abril de 2013.

 

Evaluación

Temporalización

Este bloque se desarrollará a lo largo de la primera semana del curso.

 

Bibliografía

GARCÍA SAURA, Inmaculada. Apuntes de Filosofía y ciudadanía. Ciudadanía, Democracia y Estado. Alcobendas (Madrid): 2015.

<https://nocturnoginer.wordpress.com/filosofia-y-ciudadania-1%C2%BA/>

 

VV. AA. Filosofía y ciudadanía. Bachillerato. Barcelona: Editorial Edebe, 2008.

 

VIDAL GONZÁLEZ BARREDO, José. Apuntes de Filosofía. La Sociedad: la política. 2007.

<http://www.xtec.cat/~jgonza51/>

 

bibliografía

Este bloque se evaluara a través de:

  • La cumplimentación del test de la unidad.

  • Evaluación por pares de las tareas del proyecto correspondientes a este bloque. A continuación tienes disponible la rúbrica para evaluar la primera fase del proyecto.

 

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